Nguyễn Đình Thuyên一本开放的笔记
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学习路径

一点方向,更多发现。

六条简短的学习路线。按顺序阅读,尝试小练习,再向他人解释。

01 / 基础

航海

信号、船舶,以及连接它们的系统。

已理解: 0 / 6
  1. 当船舶需要援助2 分钟 ↗
  2. 移动光点旁的名字2 分钟 ↗
  3. 航程的记忆2 分钟 ↗
  4. 清晰先于华丽2 分钟 ↗
  5. 两类网络,不同后果2 分钟 ↗
  6. 海上通信为何关注轨道2 分钟 ↗
02 / 基础

计算机网络

跟随一个数据包,理解整条连接。

已理解: 0 / 6
  1. 跟随一个数据包2 分钟 ↗
  2. 名字也需要地址2 分钟 ↗
  3. 这个地址属于哪个网络?2 分钟 ↗
  4. 借来的地址2 分钟 ↗
  5. 完整送达还是及时到达?2 分钟 ↗
  6. 速度不只有 Mbps2 分钟 ↗
03 / 基础

安全与恢复

保护访问,也保留恢复的路。

已理解: 0 / 18
  1. 留一条回来的路2 分钟 ↗
  2. 一个秘密不该打开所有门2 分钟 ↗
  3. 不止一个密码2 分钟 ↗
  4. 别让催促替你决定2 分钟 ↗
  5. 能恢复,备份才有意义2 分钟 ↗
  6. 从重要的事物开始2 分钟 ↗
  7. 更安全系统的三个问题3 分钟 ↗
  8. 了解设备之间的依赖3 分钟 ↗
  9. 划分网络,控制跨区连接3 分钟 ↗
  10. 小小 USB,也能跨越边界3 分钟 ↗
  11. 维护通道应按时关闭3 分钟 ↗
  12. 更新也是需要控制的变更3 分钟 ↗
  13. 及时报告,保留处置空间3 分钟 ↗
  14. 保留干净的恢复路径3 分钟 ↗
  15. 两块屏幕也可能显示同一个错误位置3 分钟 ↗
  16. 网络风险融入日常船舶管理3 分钟 ↗
  17. 船舶与设备:E26 / E273 分钟 ↗
  18. 42% 是调查结果,不是遭攻击概率3 分钟 ↗
04 / 基础

船舶电气

从简单电路到船上供电。

已理解: 0 / 8
  1. 电压、电流、电阻2 分钟 ↗
  2. 一个方向,或一种节律2 分钟 ↗
  3. 瓦特不同于瓦时2 分钟 ↗
  4. 同一负载的两个数字2 分钟 ↗
  5. 隔离故障,保留其余2 分钟 ↗
  6. 绝缘中的早期警告2 分钟 ↗
  7. 屏幕熄灭不等于已隔离2 分钟 ↗
  8. 读懂电力的路径2 分钟 ↗
05 / 基础

AI 与学习

提出更好的问题,让知识真正属于自己。

已理解: 0 / 6
  1. 请它引导,自己思考2 分钟 ↗
  2. 流畅的回答仍需证据2 分钟 ↗
  3. 通过创作加深理解2 分钟 ↗
  4. 先理解问题,再做应用2 分钟 ↗
  5. 合上页面,回想要点2 分钟 ↗
  6. 把摘要当作入口2 分钟 ↗
06 / 基础

宇宙

光、时间,以及天空之外的问题。

已理解: 0 / 8
  1. 望向远方,也是在回望过去2 分钟 ↗
  2. 宇宙也有历史2 分钟 ↗
  3. 遍布宇宙的古老微光2 分钟 ↗
  4. 恒星是一种平衡2 分钟 ↗
  5. 光也无法向外越过的边界2 分钟 ↗
  6. 月亮改变的是外观2 分钟 ↗
  7. 读懂光2 分钟 ↗
  8. 从可见推断不可见2 分钟 ↗